Übersicht über Fachgruppen und -gesellschaften aus dem Gebiet der Testdiagnostik im In- und Ausland.
Association of Language Testers in Europe (ALTE) (Details)
Die Association of Language Testers in Europe (ALTE) ist ein Zusammenschluss aus 33 europäischen Mitgliedersorganisationen, die 26 Sprachen repräsentieren und Sprachtests anbieten. ALTE besteht seit 1989 und hat sich zum Ziel gesetzt, in Europa einheitliche Standards für die Entwicklung, Durchführung, Analyse und Interpretation von Sprachtests herzustellen. Man findet auf der Homepage unter anderem eine Liste der Mitgliedsorganisationen, Informationen zu laufenden Projekten und Checklisten zur Qualitätssicherung von Sprachtests.
Deutsche Gesellschaft für Online Forschung e.V. (D.G.O.F.) (Details)
Die D.G.O.F. sieht ihre Hauptaufgabe in der Unterstützung aller Aktivitäten und Maßnahmen, die der Förderung und Qualitätssicherung der Onlineforschung im deutschsprachigen Raum dienen. In diesem Zusammenhang setzt sich die D.G.O.F. ein für die Etablierung und Einhaltung wissenschaftlich akzeptierter Standards bei der Durchführung von Online-Forschungsprojekten. Auf ihrer WebSite finden sich die Standards zur Qualitätssicherung für Online-Befragungen sowie Informationen zur Generel Online Research Tagung (GOR). Neu und ständig auktualisiert auf dieser Seite sind die Veröffentlichungen der D.G.O.F. Mitglieder.
European Association of Methodology (EAM) (Details)
Die European Association of Methodology (EAM) ist eine junge Vereinigung, die sich um die Förderung von Forschung und Lehre im Bereich der Methodologie in den Verhaltens-, Sozial-, Erziehungs-, Gesundheits- und Wirtschaftswissenschaften sowie auf dem Gebiet der Evaluationsforschung bemüht. Seit Januar 2005 wird als offizielles Organ der EAM die Zeitschrift "Methodology: European Journal of Research Methods in the Behavioral and Social Sciences" herausgegeben.
European Association of Psychological Assessment (EAPA) (Details)
Die Gesellschaft wurde 1990 von der spanischen Gesellschaft für Psychologische Messung gegründet und möchte das wissenschaftliche Interesse an psychologischer Messung in Europa steigern. Alle zwei Jahre wird ein Kongress ausgerichtet. Inhaltlich beschäftigt sich die EAPA mit diagnostischen Prozessen, Persönlichkeitsassessments, Intelligenz, Verhalten, neuropsychologischem Assessment wie auch Assessments im klinischen Bereich, der Gesundheitspsychologie, Bildung, Arbeit und Evaluationsforschung. Offizielles Organ ist das "European Journal of Psychological Assessment".
European Research Group on Health Outcomes (ERGHO) (Details)
Ein Zusammenschluß von 12 europäischen Forschergruppen aus sieben Ländern mit dem Ziel, Evaluationsinstrumente für den Bereich Gesundheit vorzuschlagen bzw. Hilfen für die Auswahl an die Hand zu geben. Genannt werden eine Reihe von international verbreiteten Instrumenten für die ambulante Gesundheitsversorgung.
Fachgruppe Diagnostik des Schweizerischen Dienstleistungszentrums Berufsbildung - Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (SDBB) (Details)
Die Fachgruppe Diagnostik besteht seit 1988, früher als Diagnostikkommission des SVB, und koordiniert Anliegen und Bedürfnisse der Testbenutzer, Hersteller sowie Verleger. Sie prüft neue oder neu adaptierte diagnostische Verfahren aus dem In- und Ausland und publiziert ihre Beurteilungen in sogenannten Labels, die den Benutzern wichtige Hinweise über mögliche Anwendungsbereiche und qualitative Möglichkeiten und Grenzen von Tests und Arbeitsmitteln gibt. Die Kommission regt Neuentwicklungen von Tests an und empfiehlt gezielte Schulungsmaßnahmen in der Aus- und Fortbildung für Berufsberater. Auf der Homepage stehen unter anderem Links, Fachbeiträge und Downloads zur Verfügung.
Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (Details)
Die Fachgruppe "Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik" in der deutschen Gesellschaft für Psychologie e.V. sieht "ihre Aufgabe insbesondere darin, die persönlichkeitspsychologische, differentialpsychologische und psychologisch-diagnostische Forschung im deutschen Sprachraum zu fördern und darüber zu informieren (...)". Auf der WebSite finden sich unter anderem Mitteilungen der Fachgruppe, Hinweise auf Arbeitstagungen, DFG- und weitere Projekte, Abstracts von Tagungsbeiträgen, Home-Pages von Mitgliedern, Neuerscheinungen (Bücher, Tests) sowie eine Liste diagnostischer Instrumente, die sich noch im Konstruktionsprozess befinden.
Fachgruppe Methoden und Evaluation (Details)
Die Fachgruppe Methoden und Evaluation ist eine Interessengemeinschaft innerhalb der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, DGPs. Die Fachgruppe wurde 1992 gegründet und umfasst zurzeit etwa 180 Mitglieder. Zu ihren zentralen Aufgaben gehören die Förderung und Verbreitung empirischer Forschungs- und Evaluationsmethoden. In diesem Zusammenhang nimmt die Entwicklung und Anwendung statistischer Verfahren eine wichtige Rolle ein. Zu den psychologischen Feldern, für die psychologische Forschungsmethoden eine große Bedeutung besitzen, gehören unter anderem die Erforschung psychologischer Interventionsmaßnahmen, die Entwicklung und Anwendung diagnostischer Tests sowie die Analyse psychologisch-experimenteller Versuchsanordnungen.
Fordham Council on Applied Psychometrics (FCAP) (Details)
Die ehemalige Applied Psychometric Society ist ein Zusammenschluss von im Bereich der Psychometrie und umliegenden Feldern arbeitenden Personen mit Universitätsabschluss der Universität Fordham New York. Die Gesellschaft möchte die psychometrische Forschung und die Anwendung psychometrischer Prinzipien fördern ("strengthen the field and ultimately expand the understanding, fairness, and validity of psychological measurement"). Die Mitglieder der FCAP bieten einen teilweise kostenpflichtigen Beratungsservice für Diplomanden im Bereich der Versuchsplanung- und auswertung an (Statistiktutorien, Einführungen in die Dateneingabe und Datenauswertung sowie in gängige Statistik- Computerprogramme). Weiterhin werden Literaturempfehlungen, eine Praktikums- und Jobbörse und viele weitere Serviceleistungen zur Verfügung gestellt.
Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) Hamburg (Details)
Das IfBM ist als Dienststelle der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg (BSB) 2007 gegründet worden. Als Serviceeinrichtung für die Schulen, die Schulbehörde und die Bildungspolitik erbringt es wissenschaftliche Dienstleistungen für die Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung an Schulen. Ferner leistet es auf der Grundlage empirischer und statistischer Verfahren einen Beitrag zur kontinuierlichen Beobachtung der Entwicklung der Schulen und des Schulwesens (u.a. Evaluationen von Leistungsständen und Leistungsentwicklungen wie PISA, TIMSS, IGLU, KESS). Die Homepage bietet Informationen und Links zur Hamburger Schulinspektion, zur Abteilung Monitoring des Instituts sowie zu den Zentralen Prüfungen.
International Military Testing Association (IMTA) (Details)
Die Homepage der IMTA beinhaltet eine Reihe von Artikeln zum Thema Assessment Center beim Militär weltweit sowie Informationen zu den vergangenen und zukünftigen jährlichen Konferenzen sowie deren Präsentation. Ziel dieser Vereinigung ist es, Ideen bezüglich menschlicher Ressourcenforschung und Strategien auszutauschen und Operationen und Forschungsaktivitäten mit anderen Vereinigungen im gleichen Themenfeld zu diskutieren.
International Society for the Study of Individual Differences (ISSID) (Details)
Ziel der Gesellschaft ist es, die Forschung im Bereich der Differentiellen Psychologie zu fördern, und zwar insbesondere in den Bereichen Temperament, Intelligenz, Einstellungen und Fähigkeiten. Die Homepage bietet u.a. Links zur Persönlichkeitsforschung und zu weiteren psychologischen Fachgruppen. Offizielles Organ der Gesellschaft ist die Zeitschrift "Personality and Individual Differences".
International Society of the Rorschach and Projective Methods (ISR) (Details)
1952 gegründet in Bern beim zweiten internationalen Rorschach-Kongress, hat die ISR sich als Ziel gesetzt, den Austausch der nationalen Gesellschaften, Forscher und Spezialisten in diesem Feld zu fördern, die Publikation des Journals Rorschachiana und des Newsletters sicherzustellen sowie das Archiv zu sichern bzw. den Mitgliedern zugänglich zu machen. Auf der Internetseite finden sich Informationen zu Gesellschaft, Mitgliedern, Test, Journal, Kongressdaten sowie ein Link zu den Hermann Rorschach Archives and Museum in Bern.
International Test Commission (ITC) (Details)
Die ITC ist eine Vereinigung nationaler psychologischer Vereine, Testkommissionen, Herausgeber und anderer Organisationen, welche sich für eine effektive Test- und Assessmentpolitik sowie das sinnvolle Entwickeln, Evaluieren und Benutzen erziehungswissenschaftlicher und psychologischer Instrumente einsetzen (ITC Directory 2001).Die offizielle Zeitschrift der ITC ist das "International Journal of Testing" (IJT), das seit 2001 das ITC Bulletin ersetzt. Weiterhin wird zweimal jährlich ein Newsletter "Testing International" herausgegeben. Die letzten Ausgaben stehen als PDF-Dateien zum Download zur Verfügung. Online finden sich Informationen zur Kommission sowie Downloadmöglichkeiten der ITC Guidelines on Test Use in verschiedenen Sprachen sowie Infos zu den neu entworfenen ITC Guidelines on Adapting Tests und den International Guidelines on Computer-Based and Internet-Delivered Testing.
Kompetenztest.de (Details)
Das Projekt kompetenztest.de wird von einer Arbeitsgruppe aus Wissenschaftlern und Lehrern an der Universität Jena im Auftrag des Thüringer Kultusministeriums durchgeführt. Die Arbeitsschwerpunkte sind die landesweiten Thüringer Kompetenztests sowie verschiedene Instrumente zur Prozessevaluation an Schulen, wie z.B. die ThüNIS-Befragung oder das Messinstrument Schüler als Experten für Unterricht (SEfU), mit dem Lehrer ihren Unterricht durch ihre Schüler einschätzen lassen können. Zusätzlich werden von kompetenztest.de die Abiturberichte erstellt und für die Schulen verfügbar gemacht. Das Ziel des Projektes ist es, jeder Schule wissenschaftlich gesicherte Vergleichsdaten zu liefern, welche vor Ort für die Unterrichts- und Schulentwicklung genutzt werden können.
National Council on Measurement in Education (NCME) (Details)
Der NCME ist ein amerikanischer Berufsverband, der in den Bereichen Testdiagnostik, pädagogische Messung und Evaluation arbeitet. Er gibt vierteljährlich neben dem Newsletter die Zeitschriften "The Journal of Educational Measurement (JEM)" und "Educational Measurement: Issues and Practice (EM:IP)" heraus, erstellt Materialien für Lehrer, Erziehungsprogramme und -evaluationen, verbreitet Informationen über alle Bereiche pädagogischer Messung und arbeitet eng mit der American Educational Research Association zusammen. Auf der WebSite findet sich die Mailing-Liste Listserv, die die Kommunikation über Inhalte der Testdiagnostik anregen soll. Außerdem wird über die Themen des jährlichen Treffens der Gruppe, über Job- und Praktikumsangebote informiert und es werden Preise für besondere Leistungen in oben genannten Bereichen ausgeschrieben.
Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung (ÖZBF) (Details)
Das Österreichische Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung (ÖZBF) wurde 1999 als Verein gegründet. Es hat die Unterstützung und Förderung von Begabungen und Talenten in den Mittelpunkt seines Schaffens gestellt und versteht sich als Wegbereiter für eine ganzheitliche Entwicklung der Begabungs- und Exzellenzförderung in Österreich. Auf der Homepage des ÖZBF werden unter anderem Publikationen zur Begabungsförderung bereitgestellt, darunter eine Arbeit über psychologische Testverfahren zur Messung intellektueller Begabung (http://www.begabtenzentrum.at/wcms/picture/upload/File/Publikationen/Testverfahren-web-komplett.pdf).
Society for Ambulatory Assessment (SAA) (Details)
Ambulatory Assessment nutzt eine Reihe von Methoden der real-time-Datensammlung, die ihren Ursprung in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen finden. Diese Methoden umfassen Tagebuchtechniken, ambulantes Monitoring physiologischer und psychologischer Variablen sowie von Parametern der äußeren Umwelt. Auf der Internetseite findet man u.a. Informationen zu Konferenzen, Trainings und dem Newsletter der SAA.
Society for Personality Assessment (SPA) (Details)
Die SPA wurde in Essex County, New Jersey, von Bruno Klopfer und einer Gruppe seiner Studenten gegründet und hat sich zum Ziel gesetzt, Forschung und Praxis zu fördern, Tests und Methoden zu entwickeln und den ethischen und verantwortungsvollen Gebrauch dieser Verfahren voranzutreiben. Ursprünglich 1938 als Rorschach Institut gegründet, wurde die Gesellschaft 1971 umbenannt, um ihr Interesse widerzuspiegeln, den Fokus auf die Forschung und Praxis des Personality Assessments zu setzen. Auf der Hompage werden Links zu Konferenzen der Fachgruppe angeboten, zu verschiedenen Awards, einem Newsletter und dem Journal of Personality Assessment, das alle Mitglieder sechs mal im Jahr erhalten.
The Measurement Group (TMG) (Details)
Die 1988 gegründete Consulting-Firma in Kalifornien hat sich darauf spezialisiert, Methoden für die Evaluation, Qualitätssicherung, das Monitoring und die Forschung zu entwickeln und zu implementieren. Auf der Homepage findet man Informationen zu Evaluationszentren, Arbeitsbereichen sowie den Themengebieten HIV/AIDS, Substanzmissbrauch, Mental Health und Program Evaluation. Außerdem werden Evaluationsberichte zum Download angeboten.
The National Fair Access Coalition on Testing (FACT) (Details)
FACT's Mission: "To protect fair access to psychological and educational tests by properly trained professionals to better serve the public." Die Vereinigung hat es sich zum Ziel gesetzt, den Zugang zu psychologischen und erziehungswissenschaftlichen Tests durch professionell ausgebildete Personen zu schützen und den öffentlichen Zugang zu diesen Verfahren sowie Fachorganisationen zu unterstützen. Online werden Model Testing Practices, regionale, nationale und internationale Nachrichten und Informationen sowie Hinweise für die Mitglieder angeboten. Die Vereinigung wurde 1996 gegründet und vertritt mehr als 500.000 Mitglieder aus dem Gesundheitsbereich in Belangen der Testanwendung und Fortbildung.
