| Titel | Gezieltes Studieren gelöster Aufgaben lernwirksamer als Testen mit Feedback ? |
| Kategorie | Online-Publikationen (dieser Link wechselt zur Katalogansicht und zeigt verwandte Treffer) |
| URL | http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2008/1559/pdf/testread2.pdf |
| Sprache | DE |
| Herkunftsland | DE |
| Erstellt | Bernhard Jacobs |
| Veröffentlicht | Universität des Saarlandes |
| Zugang | frei |
| Beschreibung (Redaktion) | Jacobs, B. (2008). Gezieltes Studieren gelöster Aufgaben als alternative Übungsmethode zu Testen mit Feedback. |
| Ressourcentyp | 4110 (Weitere Publikationsarten) |
| DCMI-Ressourcentyp | text |
| APA-Klassifikation | 3550 (Lernen und Leistung) |
| Schlagworte | Learning; Knowledge Acquisition; Feedback; Academic Learning; Recall (Learning) |
