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PSYNDEX Dokument

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0112933
TitelEntwicklung im Kindesalter
[Childhood development]
Person(en) Ed.: Weinert, Franz E.
AdresseMax-Planck-Institut für Psychologische Forschung, München, Germany
QuelleWeinheim: Psychologie Verlags Union, 1998, 213 Seiten, DM 38.-, 159 Literaturang.
ISBN: 978-3-621-27402-9
Jahr1998
SpracheGerman
AbstractAusgewählte Ergebnisse des LOGIK-(Longitudinalstudie zur Genese individueller Kompetenzen)Projekts, einer Längsschnittstudie, an der etwa 200 Kinder zwischen ihrem 4. und 13. Lebensjahr teilnahmen, werden dokumentiert. Die dargestellten Befunde beziehen sich auf die differentielle Entwicklung des Denkens, des Gedächtnisses, der mathematischen Kompetenzen, der Lern- und Leistungsmotivation, des moralischen Handelns und des sozialen Verhaltens. - Inhalt: (1) F. E. Weinert: Überblick über die psychische Entwicklung im Kindesalter - Was wir darüber wissen, was wir noch nicht wissen und was wir wissen sollten. (2) A. Weber und J. Stefanek: Überblick über die Längsschnittstudie LOGIK. (3) W. Schneider, M. Bullock und B. Sodian: Die Entwicklung des Denkens und der Intelligenzunterschiede zwischen Kindern. (4) M. Knopf und W. Schneider: Die Entwicklung des kindlichen Denkens und die Verbesserung der Lern- und Gedächtniskompetenzen. (5). E. Stern: Die Entwicklung schulbezogener Kompetenzen - Mathematik. (6) A. Helmke: Vom Optimisten zum Realisten? Zur Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzeptes vom Kindergarten bis zur 6. Klassenstufe. (7) G. Nunner-Winkler: Zum Verständnis von Moral - Entwicklungen in der Kindheit. (8) J. B. Asendorpf: Die Entwicklung sozialer Kompetenzen, Motive und Verhaltensweisen. (9) F. E. Weinert: Das LOGIK-Projekt - Rückblicke, Einblicke und Ausblicke.
SchlagwörterEntwicklung in der Kindheit - Kognitive Entwicklung - Psychosoziale Entwicklung - Persönlichkeitsentwicklung - Kompetenz - Kognitive Fähigkeiten - Moralische Entwicklung - Soziales Verhalten - Längsschnittuntersuchungen - Kindesalter
Schlagwörter (engl.)Childhood Development - Cognitive Development - Psychosocial Development - Personality Development - Competence - Cognitive Ability - Moral Development - Social Behavior - Longitudinal Studies - Childhood
Klassifikation2820 Kognitive Entwicklung und Wahrnehmungsentwicklung
2840 Psychosoziale Entwicklung und Persönlichkeitsentwicklung
Klassifikation (engl.)2820 Cognitive & Perceptual Development
2840 Psychosocial & Personality Development
SegmentPSYNDEX Research, PSYNDEX Lit
Methode1012 longitudinal empirical study
DokumenttypEdited Book
MedientypPrint
Key PhraseLOGIK, longitudinal study on genesis of individual competencies, development of cognitive ability & personality & morality & social behavior & motivation in childhood, about 200 children aged 4-13 years

PSYNDEX ist eine Fachdatenbank zum Nachweis der psychologischen Literatur und Testverfahren sowie der für die Psychologie relevanten audiovisuellen Medien und Interventionsprogramme. Es werden die für das Fach Psychologie wichtigen Publikationen aus dem deutschen Sprachraum dokumentiert.

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